10月25日，安徽省應用型本科高校聯盟微專業建設研討會召開，會議由合肥大學組織，黃山學院、池州學院承辦。省委教育工委委員、省教育廳副廳長儲常連，黃山學院黨委書記李鐵范，黃山學院黨委副書記、校長李慶宏，池州學院副校長呂剛等出席會議；省教育廳高教處負責同志，聯盟及相關高校分管校領導、教務處長、微專業負責人等90余人參加會議。

儲常連提出要用“五個度”的理念來推動應用型本科高校向深度轉變：一是學校辦學定位和發展目標與經濟社會發展的吻合度，二是學校的五大職能對辦學定位和發展目標的支撐度，三是人才培養目標與教育教學過程的吻合度，四是教學經費、師資隊伍、課程建設、實驗實訓以及基礎設施對人才培養的保障度，五是學生、社會、用人單位的滿意度。

儲常連強調應用型本科高校要大力推動微學科、微專業、微課程的“三微”改革，微專業需要微學科支撐，微課程是實施微專業的抓手，學科是龍頭、專業是基礎，課程是關鍵，師資是根本，校企合作是路徑。他指出微專業建設應通過“小切口”來做大文章，要推動整個教學改革深化，推動向應用型深度轉變。

會上，上海工程技術大學教務處副處長兼黨委教師工作部副部長金曉怡教授以《探索產教融合形勢下的人才培養新模式——微專業建設》為題，作了專題報告，從運行機制、證書發放、制度建設、項目建設等方面介紹了本校在微專業建設方面的研究與實踐，以人工智能微專業和無人機應用微專業兩個典型案例，分享本校在微專業建設方面的特色做法和經驗。

最后，在交流研討環節，合肥大學、皖西學院、巢湖學院、黃山學院、池州學院、亳州學院6個聯盟高校代表分別分享了各校的微專業建設進展。

本次會議為聯盟高校進一步深化教學改革、向應用型深度轉變明晰了方向，為聯盟高校推動“三微改革”、加強微專業建設、大力培養創新復合型人才明確了路徑。

（發展規劃處）